传统文化师资班学习心得汇报各位家人大家好！我是xx幼儿园的一名老师，有幸参加了暑假期间xx诚xx文化传播有限公司主办的幸福人生大讲堂和传统文化师资班的培训，这次为期半个月的学习生活是我人生中最宝贵下面是小编为大家整理的传统文化师资班学习心得汇报（范文推荐）,供大家参考。
传统文化师资班学习心得汇报
各位家人大家好！我是xx幼儿园的一名老师，有幸参加了暑假期间xx诚xx文化传播有限公司主办的幸福人生大讲堂和传统文化师资班的培训，这次为期半个月的学习生活是我人生中最宝贵的一笔财富。生活上给我指明了方向，工作上给了我许多指点和经验，让我更有信心和底气。
在那的15天学习生活，让我明白了应该怎么做一个女儿，怎样做一个员工，怎样做一个好同事，更重要的是教会了该如何做一名好老师，如何做孩子一生的贵人。非常感恩学校和领导给我这次外出学习的机会，这次充实的学习生活给我的内心带来了很大的提升和洗涤，为今后的生活工作打下了良好的基础。学习前5天是“幸福人生公益大讲堂”，我们每天早上五点半起床，进行早操、晨读、早餐，开始一天的学习生活，每天五节课，晚课下课后进行小组分享，十点半准时入睡，有规律的作息给我们第二天的学习带来了动力。
给我们做分享的老师全部都是非常有智慧的人，“幸福人生大讲堂”课程中来了很多孝子，王春来警官和王xx老师让我见识到了什么才是真正的孝子，还有位我们带来《中华礼仪与职业修养》的夏xx老师，《中医养生和传统文化》的郭立中教授，还有江苏xx有限公司吴xx董事长用传统文化在企业的实践心得报告。
接下来给大家分享一下王xx老师的大孝精神，王xx老师几十年如一日地照顾瘫痪在床的植物人父亲28年，毅然放弃了去马来西亚的工作机会，并随之放下了自己的终身大事。更令人感动的是王xx老师为了不让父亲被痰卡在嗓子里，自己就用医用的橡皮筋自己帮父亲把痰吸出来。王xx老师为了不让父亲身上起疮就每隔半个小时给父亲擦拭身体，在医院照顾父亲的同时，还送走了和父亲住同一病房的老人100多位。听王xx老师分享的同时，大家都可以听出来他说话有点困难，语言表达不是特别顺畅，和一般人相差太多。他说这是因为长时间照顾父亲，不与外界说话，整天呆在病房，没有与外界有过交流沟通所致，只为一心一意照顾父亲。我们在场的很多人都被他朴素的语言感动了！他说，由于长时间照顾父亲和老人，甚至达到了心灵感通，老人不用说话不用动，只看老人的一个眼神就知道他们哪里不舒服，赶紧去给他们做调整。有人问他：“照顾父亲那么多年，你不觉的苦吗？”，但王老师却说：“很多人认为我坚持了28年，其实是不准确的，因为如果是坚持的话，我是无法做到20几年的，我时刻感受的是幸福。”，王xx老师最后还说：“在老人的病床前，很多子女还想着自己的工作或者贪图享受，没有用心关注老人的需要，结果让自己的父母带着遗憾走完人生最后一程。趁现在还有机会，用心行孝，不要等到子欲养而亲不待”。王老师分享完后，全场响起了热烈及幸福的掌声，听完王xx老师的分享，我突然感到原来我平时做的是那么的不好，《孝经》中有一句话是：“身体xx肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身”。真正的孝不是给父母多少钱，不是偶尔回家看看，不是送父母多少东西，不是一想起来就给他们打个电话，而是要好好爱惜自己，不让父母担心，培养自己的德行，流传于后世，从侍奉父母开始，然后效力于社会，服务于大众，以彰显父母的恩德，可谓“小孝孝身，中孝孝心，大孝孝志”，可现在的社会现状都已经上下颠倒，本末倒置了，都在追求金钱，追求自己的欲望，满足自己的贪欲，却把生我养我的父母放在了最后一位，甚至对自己的父母大打出手，他却没先到这个世间还有因果报应，当他这样做时，等着他的只有自然法则，也没有想到自己的孩子以后是不是也会模仿呢！
为期五天的幸福大讲堂，带给了我内心深深的震撼，幸福人生大讲堂闭幕式的晚上，会务组老师给我们播放了一个电影《孔子》，我对孔夫子又加深了认识，孔夫子不仅是平时我们认为的思想家、政治家、教育家，也领略到了孔夫子的才干、胆识过人、政绩突出，更让我提起了对孔夫子的恭敬心。
接下来为期11天的师资培训班中，张xx老师给我们带来了《弘扬中华优秀传统文化，共筑中国梦》的分享，让我更加坚定了持续学习传统文化的信念。潘信文老师给我们讲解了《礼记·学记》，里面有一句话是：建国居民，教学为先。这句话直接的意思是建设国家，管理公众事务，教育为最优先、最重要的事，然而，建国居民，教学为先，教的是什么？学的又是什么呢？韩愈的《是说》给了我们答案：师者，所以传道、授业、解惑也。“传道”就是要求老师言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品格，用自己良好的品质与精神气质去感化学生，逐渐培养学生的独立人格，形成他们正确的价值观、世界观。“授业”就是传授基础知识与基本技能，采用不同的教学方法，使学生学到知识。“解惑”就是老师要有效地解决他们提出的疑惑，并使他们自己掌握一定处理问题的能力，留有空间让他们自己去探索。孔夫子说过，修学的顺序是：第一是德行，第二是言语，第三是政事，第四是文学。可现在大部分的人完全把教育的顺序弄混了，把知识和技能放在了第一位，忽视了德行的重要性，人之性，德之本也。没有了德行，学的再多有什么用呢？这也就形成了现在社会那么多名牌大学的大学生，不珍惜自己的生命，跳楼自杀；博士、硕士殴打自己的奶奶、姥姥，药家鑫开车撞人后又连捅八刀等现状，可见，现在教育的目的大部分都本末倒置了！教学的基础是什么呢？教学的基础是教人伦，也就是五伦八德，哪五伦八德呢？五伦：父子有亲、夫妇有别、长幼有序、君臣有义、朋友有信，八德：孝悌忠信礼义廉耻。教学的目的是：得天下英才而教之，也就是为了给社会国家提供有才干、有德行、有能力而教学，为天下得人教育的精神是有教无类，意思是说教育是成就人，不是放弃人，而不只是注重知识和技能的教育。
我在学习期间，蔡xx老师经常说的一句话是：教育者首先受教育，只有把教育的目的弄明白了那么就会教学了，课程中有幸看到来自河北望都的李莉老师带来的《弟子规教学示范课》，以“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”上了一节生动有趣的公开课，李莉老师精心设计的教学内容，在课堂上完美的展现了出来（这一班有40位孩子，都是丹阳本市的，接受过弟子规教学的小学生），他们的表现让我很吃惊，从未见过那么有礼的小学生，上台表演时，很习惯性的给大家九十度弯腰鞠躬问好，然后又互相给对方深深的鞠上一躬，说话条理清楚，语言表达能力和思维反应力非常强，下台时，不忘长者先，幼者后，小学生主动给大同学让步，然后自己再紧随其后。很多细节都让我感触很大，我在想，如果我也能带出来那么多彬彬有礼的小君子和小淑女该多好呢！
8月5日——8月7日连续三天晚上一直在聆听来自吉林松花江中学王xx老师带来的《学习弟子规心得体会》，王xx老师说的一句话我一直忘不了：只要心中充满爱，哪个孩子不可爱；我感到他之所以把班级带的那么好，是由于他的诙谐、爱心、认真，他好像把每堂课都当做最后一节在讲，这是我最深的体会。他把他的大爱、他的鼓励、他的耐心带给了他班级的每一个学生，所以他的学生机给他了一个回向力。王xx老师虽然是个数学老师，但他的口才和文化功底让我感到惊讶，上课时总是一个故事接着一个故事吸引学生的注意力，并同时引出人生的大道理，喜欢单独表演或者请学生表演演绎出来，这样的老师应该没有学生部会喜欢！
蔡xx老师讲的《幸福在一念之间》和《做孩子一生的贵人》两个课程的学习，让我感悟到了以下几点：1.真正的幸福是向内求而不是向外求；行有不得，反求诸己；2.做人的基本修养是不把自己的快乐建立在别人的痛苦之上；3.人是可以改命的，要想改命就要广结善缘、积德行善，了凡先生就是一个例子；4.人有两件事不能等：行善和行孝；5.改习为立命之基，改掉坏习气，割除坏习惯；6.作善降之百祥，作不善降之百殃；祸无门，惟人自招.7.教儿教女，先教自己，身教大于言传；8.教学，老师教什么孩子学什么，教就有，不教就没有；9.不要想着自己给学生带来了什么，而是反过来想学生为自己带来了什么？快乐、善良、纯真；10.教育者首先要教的是孝，百善孝为先，孝心是做人的基础；11.教人要教德，有德才能为之所用，良好的个性胜过过人的才华；12.不要放弃任何一个孩子；13.想要孩子具备的德行，自己具备了吗？我认为我做到的少之又少，游戏很多我都还没做到，所以从现在开始，慢慢提升自己，以身作则。最后蔡xx老师提了一个问题：人如何真正的自信？我的理解是：人一定要向古圣先贤学习，从经典中汲取智慧，人的自信不是建立在物质基础上的，而是来自于内心的强大，与圣人对话才能丰富我们的内心。
最后给大家分享张xx老师的汇报，张xx老师退休前是xx市监狱管理局的局长，今年62岁，但看起来却只有50岁而已，非常年轻。他说现在人聚集最多的地方一个是医院，一个是监狱。而监狱里青年人和未成年人比例就在x%以上。现在很多年轻人犯罪的原因我总结了以下几点：1.家庭因素，缺乏良好的家庭教育，形成孩子任性霸道的性格；2.社会因素，不健康的社会文化；3.学校因素，学校教育注重知识技能的教育，严重缺乏德育方面的教育，孩子不是不能教，而是没人教；缺乏立志的精神，“君子立恒志，小人常立志”。老师少教他们一个好的念头和行为，就给他们增加了一个坏习气的机会，最终导致了走上犯罪的道路。监狱是折显社会的，他们是伤害社会的人，同时也是社会的受害者。到底是什么导致了这样的社会现状呢？我认为就是缺乏教化人心，人之初、性本善，人一生下来都是纯洁、善良的。教师是人类灵魂的工程师，父母是孩子的第一任老师，也是终生不下课的老师，社会是一个大学校，所以，学校、家庭、社会都应该担负起这个责任。知识固然重要，道德教育更为重要。
为期半个月的师资培训结束了，精神世界和内心世界都得到了充实。让我捋清了人生的方向，一定要跟随着圣贤和经典的指导，不仅仅要学传统优秀文化，也要努力践行到生活和工作上，张xx老师说过一句话：从自己身上汲取经验的人叫聪明；从别人身上汲取经验的人叫智慧。而我们就需要从经典中汲取智慧。让我们每一个人都能成为传承中华美德的一份子！谢谢大家！
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