【网编辑按】李克强总理在作政府工作报告时严肃又不失活泼地强调：大道至简，有权不可任性。…初心优秀优秀范文网小编为您整理了《2023教师人大政协两会思想汇报》，给您在日常工作学习中借鉴。敬爱的下面是小编为大家整理的教师人大政协两会思想汇报_思想汇报,供大家参考。
【网编辑按】李克强总理在 作政府工作报告时严肃又不 失活泼地强调：大道至简，有 权不 可任性。…初心优秀优秀范文网小编为您整理了《2020教师人大政协两会思想汇报》，给您在日常工作学习中借鉴。
敬爱的党组织：
您好!
通过这段时间的培训，使我进一 步了 解到教师职业的神圣，同时也感‘责任’的重大。我们不 仅学到了 丰富的知识，还进一 步提高了 业务素养，下面我从以下几个个方面谈谈我对本阶段 学习的心得：教师要具有 无限的爱生之心。
霍姆林斯基说过：“教育的技能全部奥秘就在 于‘热爱’每个学生。”从教育心理学的角度出发，情感在 学习过程 中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过：“教育之没有 情感，没有 爱，就如同池塘没有 水一 样。没有 水就不 成为池塘，没有 爱，就没有 教育。”因此，‘热爱’学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是政治教师道德威信形成的根本保证，职业学校教师惟独 以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。假如教学 中忽略了 这种情感的关爱，就等于抽掉了 教学的灵魂。教师在 授课 中的情感以及伴随而发的语言，不 仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。惟独 用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在 情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”对待学生要温柔 微笑 多赞扬
微笑体现了 教师对学生的热忱 关怀和爱护，是“爱”的一 种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予期望的学生，感爱到教师的关怀，爱护和激励，他们就经常以积极的态度对待老师，对待 学习和对待自己，但假如被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。要以情动心，与学生心与心的交流
俗话说：情通才干理达，情不 通则理不 达。假如教师不 讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一 位心理学家说，青少年的心灵像一 架多弦琴，其 中有 一 根弦是和音，只要找到它弹一 下，就会使其它弦一 起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。假如教师能用真情拨动这根弦，使它在 学生心 中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在 教育学生时要讲实话 真话 要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不 知不 觉地在 思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。
一 切为了 学生，我认为要做好学生的服务，主要是帮助学生能够有 效地进行个别化自主 学习，必须转变 学习观念，采取一 些行之有 效的措施。切实转变观念，坚固树立“一 切为了 学生”开放教育以学生个别化自主 学习为主，采纳现代信息技术和教育手段为学生提供多种媒体教学资源和多种形式的教学组织活动，以学生为 中心提供多种 学习支持服务。惟独 环绕“以学为 中心”，才会千方百计查找资源，一 心一 意提供服务，把搞好对学生服务变为我们的自觉行动，并贯穿于教学的全过程，使学生在 自主 学习 中的所求所需都能得到较好的满足。对学生的支持服务不 只是针对某一 个人 某一 门课程 某一 个时期，而是全方位 多层次 多功能的纵横交织的支持服务体系。
老师的信息素养信息技术在 教育 中的应用提高教师职业的专业性。随着以微机为核心的信息技术在 教育 中的广泛应用，教师不 是像以前那样，单凭一 张嘴 一 支粉笔 一 块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，以及利用幻灯 投影 录音 录像等电教设施开展教学。这种教学必定要打破传统的传授式的教学模式，而构建适应信息社会的新型教学模式。
信息素养是平生 学习者具有 的特征。在 信息社会，一 名高素养的教师应具有 现代化的教育思想 教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络 电脑)对信息资源进行有 效的收集 组织 运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流，在 潜移默化的教育环境 中培养学生的信息意识。这些素养的养成就要求教师不 断地 学习，才干满足现代化教学的需要;信息素养成了 平生 学习的必备素养之一 ，假如教师没有 良好的信息素养，就不 能成为一 名满足现代教学需要的高素养的教师。
教师具备良好的信息素养是培养高素养 复合型创新人才的需要。 中国加入WTO后，需要更多的高素养 复合型的创新性人才参加国际竞争。同时，信息社会召唤信息人才，假如我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力 有 效利用信息迅速发明新机会的能力，就很难在 激烈竞争的社会环境 中求得生存与发展。也就是说，要求这些高素养的人才具有 良好的信息素养。而这些人才培养的速度 数量 和质量直接由教师的信息素养的高低来决定。
教师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。在 迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域 中最活跃 有 决定意义的因素。在 教育系统 中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一 条主线;而教育系统的一 项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一 个教育者(主要是教师)对教育信息的整理 加工和传播的过程。教师是这一 过程 中主要的信源和传输者，在 教育信息的打算和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一 定的信息素养。
以上是本人在 本次 学习 中的心得体会，在 今后的教学及管理工作 中不 断落实，力争做一 名优秀的教育工作者，在 爱 中实施教育，把一 切为了 学生。
此致
敬礼
汇报人：xxx
时间：2020年6月5日20XX年X月X日
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